Educar, más que enseñar, un acto profundamente humano y trascendente

TRENTON, Nueva Jersey, EU, 2 de agosto de 2026.- Educar no es solo enseñar contenidos, sino formar personas capaces de vivir bien, tomar decisiones y orientarse hacia un sentido más profundo de la vida. Educar, entonces, es educar para la vida. Por lo tanto, educación y virtud están profundamente conectadas, pues un ser humano completo o íntegro no puede existir sin virtud.

La educación puede entenderse como un proceso intencional en el que una persona más madura acompaña a otra en su desarrollo, favoreciendo el crecimiento armónico de todas sus capacidades: físicas, sociales, intelectuales, morales y espirituales, orientadas tanto al bien individual como al social, y dirigidas hacia su fin último; informó un comunicado de prensa de la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG).

A partir de esta definición, es fundamental considerar al alumno en todas sus dimensiones, sin degradar o relegar ninguna. Una de las críticas presentes en los textos es precisamente que, al separar la educación de su dimensión espiritual, se ha cometido un error importante, ya que esta dimensión está directamente relacionada con el fin último del ser humano. No puede hablarse de una verdadera realización sin trascendencia.

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