Hay tragedias que conmueven por la p\u00e9rdida de una vida. Pero existen otras que obligan a un pa\u00eds entero a preguntarse c\u00f3mo fue posible que el Estado permitiera durante a\u00f1os la existencia de instituciones donde la violencia pod\u00eda presentarse como un m\u00e9todo educativo. El homicidio de Dafne Zapata, una adolescente de trece a\u00f1os ocurrido durante un campamento de una academia militarizada en Tamaulipas, pertenece a esta segunda categor\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
No se trata \u00fanicamente de un caso penal que deber\u00e1 resolverse en los tribunales. Se trata de un espejo que refleja una profunda deformaci\u00f3n cultural: la idea de que la disciplina puede construirse mediante el miedo, el castigo f\u00edsico y la humillaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Durante d\u00e9cadas, numerosas academias privadas vendieron a miles de familias una promesa seductora: convertir adolescentes \"rebeldes\" en j\u00f3venes responsables mediante una formaci\u00f3n inspirada en la vida castrense. Uniformes impecables, marchas, jerarqu\u00edas r\u00edgidas, obediencia absoluta y entrenamiento f\u00edsico eran presentados como sin\u00f3nimos de educaci\u00f3n de excelencia. Lo que pocas veces se observ\u00f3 fue qu\u00e9 ocurr\u00eda detr\u00e1s de esos muros.<\/strong><\/p>\n\n\n\n