Advierten sobre afectaciones de videos educativos en la infancia

VILLAHERMOSA, Tab., 26 de junio de 2026.- En el primer Congreso Internacional de Neuropedagogía Infantil, el médico pediatra con alta especialidad en desarrollo, Christian Delaflor Wagner, advirtió sobre la necesidad de aprender a diferenciar cuándo un niño está recordando por repetición rítmica y cuándo está asimilando un concepto de forma genuina, señalando que los contenidos digitales actuales suelen confundir la educación con la memoria superficial.

El especialista desmitificó los esquemas interactivos de internet que prometen acelerar el desarrollo cognitivo de los menores a través de pantallas. Explicó que existe una tendencia generalizada entre padres y educadores a buscar refugio en plataformas digitales bajo la creencia de que los contenidos rítmicos y musicales estimulan la inteligencia.

“Cuando ponemos un video con los números, entonces el niño repite los números. Uno se queda contento porque repite los números, pero al analizarlo bien, vemos que no sabe lo que es el concepto de; está memorizando la parte de una canción, pero no podemos confundir una verdadera educación con un proceso superficial de memoria auditiva”, sentenció Delaflor Wagner.

El experto en desarrollo infantil aclaró que la capacidad de un menor para evocar o recordar una melodía no equivale a un aprendizaje genuino, ya que este último requiere la asimilación y comprensión profunda del concepto, algo que las pantallas no sustituyen. Por el contrario, aseveró que forzar a los niños a interactuar con dinámicas de internet bajo la falsa etiqueta de estimulación didáctica resulta perjudicial para su neurodesarrollo.

Al abordar el papel de la música real en la primera infancia, el pediatra señaló que esta sí funciona como una herramienta de la humanidad para fijar la memoria y reparar conceptos, pero pidió dejar atrás los mitos comerciales de que debe ser de autores específicos para que funcione.

“Es un mito que la música tenga que ser de Mozart o Beethoven; la música por sí sola es parte de nuestra humanidad”, concluyó, reiterando que el valor está en la experiencia auditiva y humana directa, lejos de los contenidos superficiales de las redes sociales.